莫纳什大学

• Q：今年10月入读莫纳什的diploma of arts P2，请问，读完diploma可以转学么？转到悉尼大学或者墨尔本大学可行吗？
• A：可以转学的，只要符合了悉尼大学和墨尔本大学的入学要求就可以转学。学分的话可以申请转学分，至于能不能百分百的转就不知道了。学费的话自己写申请书去退，没上过的学分会退给你
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• Q：想移民去澳洲，然后向读护理专业，rmit和莫纳什去哪个？听说莫纳什挂科率非常高高？是不是很难毕业
• A：monash护理貌似挺好的 然而monash挂科率高也是真的 挂科率估计在澳洲数一数二学费也比较贵 因为从等级上来说monash属于八大学费比rmit贵挺多
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• Q：高中毕业，准备读莫纳什的商学学士学位（银行与金融），如果雅思总分6.5分且听力和阅读6.5分以上且写作和口语不得低于6.0分的话，4个6可以吗？
• A：　　高中毕业的学生不能直接读莫纳什大学的大一，要读莫纳什大学的预科。如果直接读大一的话，4个6是不可以的。
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• Q：澳大利亚莫纳什大学IT学院好吗？
• A：借助这个问答普个法。看到这个题目，不少网友会说：学校有责任呀！把未成年的孩子送到你学校就读，学校就应该对学生的人身安全负责，家长不承担相关民事责任，只有学校承担。那么学校到底是否应该承担责任呢？第一、要厘清学校、家长与学生的关系？家长与未成年学生的关系。这是基于民法和血缘关系形成的父母(包括其他监护人)与子女之间的监护关系，这种关系包含着四层意思：对被监护人的教育、对被监护人的管理、对被监护人的保护、承担被监护人民事侵权的赔偿。这种赔偿是无条件的，即使监护人尽到了教育、管理、保护的责任，只要被监护人侵权则由监护人承担民事责任，实际上就是民法上的无过错责任。学校与未成年学生的关系。它是基于民法、包括行政法而建立的关系，并不完全等同于监护与被监护关系，这种关系包含着三层意思：学校对未成年学生负有的部分教育、学校对未成年学生负有的部分管理、学校对未成年学生负有的部分保护的职责。虽然有时学生在学校造成的人身伤害学校也要承担民事责任，但是这种责任是过错责任。即学校有过错才承担责任。第二、哪些情况下学校要承担责任?依照《最高人民法院关于贯彻执行〈中华人民共和国民法通则若干问题的意见(试行)》第一百六十条的规定，学校有过错的，应当承担适当赔偿责任；无过错的，就不承担赔偿责任。我国《教育法》和《未成年人保护法》关于对未成年人的教育、保护问题作了原则规定。《中华人民共和国未成年人保护法》第三章专门规定了对未成年人的学校保护职责。根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》等法律、行政法规中的有关规定，学校等教育机构违反对未成年学生教育、管理、保护等法定义务的、需要由学校承担民事的情况主要有：一类：未尽教育责任。学校除了依据相关法规完成科学文化知识的传授教育外，还应当完成法规和当地行政主管机关规定的其他教育内容，比如：事故防范常识、交通安全常识、治安防范常识等。实践中，这些教育内容学校都能做到。二类：未尽管理责任。主要是指对学生行为的管理，比如禁止学生在学校接触电力设备、禁止学生携带管制刀具、禁止学生校内吸食毒品等；也有对学校日常生活的管理，比如保证学校饭菜安全、建筑设施的安全等。如果管理不到位发生后果的，学校要承担民事责任，否则则不承担民事责任。三类：未尽保护责任。主要反映可能预见而没有预见发生的事件或已经发生而没采取措施的事件。比如组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未针对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施、学生在校期间突发疾病或者受到伤害没有采取及时送医院救治、应当发现并且已经发现学生相互间有打架斗殴倾向未采取措施、学校组织的活动本身具有不适宜未成年学生参加的危险情形的等，造成后果学校要承担全部或部分责任。第三、题主提出的问题该如何处理？首先，民事诉讼并不复杂。民事诉讼的难点是证据的取得，通常情况下，两学生之间打架的起因、过程、伤害的后果等相关证据很容易获取，学校也会协助提供，也未必都要请律师参与诉讼，并不困难。要说明的是，打架的起因如果题主的孩子过错大，法院不可能判对方承担全部的经济损失。其次，可以报警。未成年人打架斗殴，非涉嫌严重犯罪的，不追究其法律责任，一般情况下未成年人打架造成的伤害本质上说属于民事案件，公安机关不立案查处，一般都由学校调解。但是，报案材料一般作为机密材料保存二十年以上，都要录入相关计算机信息系统，而且公安机关与法院处理打架斗殴案件的角度不同，法院审视打架的起因、经过、伤害的后果的全过程，公安机关侧重于打架造成的结果。一旦进入公安机关的信息系统，可能对对方的孩子将来考军校、警校，参军、考公务员等政审时都有或大或小的影响。力所能及的情况下，派出所社区民警也会协助调解，但是这不是社区民警法定的义务。有的孩子在学校被打，家长到处投诉，甚至到公安机关胡闹是没有道理的。
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• Q：墨大和莫纳什大学"辱华"事件你怎么看，为什么中国留学生受欺负？
• A：精神有问题的人有哪几方面的特征？在我们日常生活当中，每一个人都容易引起情绪的波动，他被称为正常的情绪或情感的状态，但是只是一种常态化的情绪波动，当然也可以说针对某一事物的不同情绪中所体现出的变化。但是情绪的正常波动与心境障碍或精神障碍所产生的情绪波动是不同的，因为我们许多人的情绪波动都是在我们的认知没有缺失，也就是正常化范围内所能够做出的正确评估而产生的一种状态。但是当精神出现了问题，尤其是精神病态化所产生的一些思维和行为上的体现，就会有明显的在认知、想法、知觉、行为、思维等方面与正常人有着很大的区别，也容易区分。区别的方法，从精神有问题的人所体现出的思维倾向就很容易辨别出来。比如正常人有时候也会有跳跃性的思维，在想一个问题的时候，突然又想到另外一个问题，但基本上都有相应性的关联，就算是没有任何关系的事情，可能也会出现，但是都是短暂的，但是虽然我们思维会飞快的跳跃，但是我们不会毫无意义地去说话，也就是说我们所谈话的内容的主题基本上没有变，只是我们在大脑上有一些飞快的跳跃，也可以说是思维的紧迫感。但精神有问题的人，常在与他人交流的时候，就会产生一些毫无意义内容的话题或与之现实不相符的话题去与别人交谈，让人感到莫名其妙，甚至是无从答疑而无法继续去交流下去。再比如，我们正常人可能会怀疑自己受到了不公平，或者是怀疑别人可能说了我们的坏话，但是我们的思维可能也就到此为止，不会再往更坏的地方去想。而精神有问题的人，他如果感到了自己遭遇了不公正，或者怀疑别人的时候，他可能会想，甚至担心全世界的人都在密谋迫害他呢。正常人在日常的生活当中知觉经常会出现错误，但是我们很少会看见或者听到不存在的事物（幻觉）或者声音（幻听），如果有正常人也是偶尔的是自我需求的心理感应出来的。而精神有问题的人，这些现象（症状）都会经常地出现。有些时候我们在嘲笑某个人（关系很差的人）的不幸后，会感到内疚，必定人家是受到伤害者，但是我们在听到坏消息时，却很少会发出笑声。而精神有问题的人的思维和行为恰恰相反。我们许多人都喜欢独处，似乎是在寻求一份安宁，但我们不会生活在与世隔绝的一个环境当中，因为我们依然想知道外界的声音（亲人、朋友、社会等）。而精神有问题的人，行为的体现也是相反的。总而言之，精神有问题的人，他们可能会表现的语言怪异、知觉歪曲、常听到根本不存在的声音、看到并不存在的事物、在不恰当的时候苦笑、退缩到个人的虚幻世界中，有可能是选择性注意受损的缘故，而使自己表现出的是思维混乱，尤其是脱离现实性的认知，精神问题较为严重的病态患者会出现社会功能的损伤和家庭功能的损伤，甚至是缺失。其实如果精神上出了问题，最突出的表现就是思维紊乱，认知受损，而不能够体现出正常的行为。
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