东北大学

• Q：沈阳大学、辽宁大学和东北大学，哪个更好？
• A：这是英国的《每日邮报》曾经报道过的一条消息，据称这是瑞典的一支海洋勘察队无意中发现的，他们干的正经事是利用声呐仪器，寻找那些埋藏在海底的古老沉船（这是一项很赚钱工作）。当他们在芬兰与瑞典交界的海域工作的时候，通过声呐成像发现了海底似乎有一个奇怪的物体，如下图所示。于是他们派出了潜水员，据这位潜水员史提芬.霍格伯恩（Stefan Hogerborn）所述，当他靠近这个物体的时候，他的电子设备都停止了工作，但是他还是在该物体上采集了样本，当他回到船上时，电子设备又恢复了正常。由于该物体所处的位置比较深，又与他们当前的工作没什么关系，所以当时他们也就没有去再仔细研究这事。然而让他们没有想到的是，这件事传出去后引起了广大UFO迷的兴趣，他们都认为这是来自外星的飞碟，因为这个物体看上去实在太像了。有人根据该物体形状描绘了一个想象图，如下图所示。这似乎更加确定外星飞碟的说法了，那么接下来的事情就是去打捞这个物体了，但是尴尬的是，没有人愿意出钱去干这件事。这是为什么呢？因为要在这么深的海底，把这么大的物体打捞上来，是需要很多银子的。根据估算，这至少都需要花费好几百万美元！而类似的海底物体人们在之前也发现过不少，它们大多是一些没有价值的东西。比如说这个物体，专家估计它很可能是二战时德国的某种反潜武器，又或者是某艘战舰上的炮塔。回答完毕，欢迎大家关注我们，我们下次再见`（本文图片来自网络，如有侵权请与作者联系删除）
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• Q：作为传统的985高校，东北大学到底强在哪里？
• A：中国十大防水品牌：1.德高2.雨虹3.楼固4.马贝5.雷帝6.蒂贝贝尔7.韦伯8.西卡9.万施博10.百得仅供参考，谢谢采纳
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• Q：东北大学是东三省第一高校吗？
• A：安心发展个人事业，纽约好，
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• Q：东北大学口碑如何？
• A：波罗的海事件是科学家们在很早的时候，进行水下探索无意中发现的，并且这是一个类似于飞船的“圆形”物体，当时被报道出来之后，就有不少人说是“UFO残骸”，“星际飞船”等物体。该物体是位于波罗的海水下100米处（不是传出来说的91米海底），并且整个物体长度为70米，所以是非常巨大的一个物体，这个异常物体确实科学家们也拍到了很明显的照片。从拍摄下来的照片也可以明显看到这是一个圆形的“巨型物体”，所以直接被很多人描述为非正常物体的说法，这也是正常的想法，而一切专家当时也给出了声明，说是沉没的城市的遗迹。那这个物体是高级生命体留下的吗？上面我们说了，整个物体长度为70米，而科学研究人员们通过近距离进行查看的时候，该物体还高7.92米，来自瑞典的海洋研究人员们最初认为，在波罗的海是不会有自然形成的结果，所以就进行了海底深入探索，去寻找真实的答案，并且取得了这个“异常圆形”或者被大家称之为的“UFO残骸”样本，确实也拿到了。科学家们通过分析发现，这根本不是什么“UFO”残余，而是冰川沉积的残余物。是冰河时期的时候，波罗的海海底的一个变化，当冰川发生运动之后形成的一个结果，并且斯德哥尔摩大学的科学家进行的上述研究证实，波罗的海的异常物体不过是这一过程的留下来的遗迹，所以这并不是什么“UFO残骸”，“星际飞船”等物体，而是正常的自然现象产生的海底沉积物罢了。这也才是真正的谜底，并不是真实的与地外文明存在关系。当然，很多人可能还是难以理解这个解释，但是科学家们进行了采样证实，已经确定了这个结论，所以没有什么争议性的。当然确实如今对地外生命争议的问题很多，可以说计划每次出现一些异常现象的时候，都会将其联系起来，那下面我们就来讨论下这些问题。地外文明是否真的存在？从如今人类的探索情况来看，地外文明是不存在的。至少没有发现任何证据来证明地外文明存在，但是有少部分的科学家或专家相信地外文明存在，只不过是人类没有发现罢了，可以这样说吗？确实也可以这样理解，人类对地外文明的探索如今也只能算是冰山一角，我们的探索区域都是有限的，就连最近的月球，火星都难以挖掘，就别说其他天体了。虽然说，各种探测器甚至飞到了太阳系之外，但是也只能拍摄到其他天体的一个外表，并没有办法证明这些天体上面到底有什么。就如火星来说，以前科学家们怀疑火星表面存在生命，但是调查结果发现，火星表面荒废一片，而如今又将目光转移到了火星表面之下，说火星地下可能存在生命，所以美国宇航局（NASA）还发射了毅力号火星探测器，准备一探究竟。所以这直接说明了一个问题，那就是人类在没有确切证据，或者亲自探索任何一颗天体之前，我们都无法判断地外生命或者地外文明是否存在，有人说有，有人说无，也是猜测而已。包括对地球上的不明飞行物猜测，人类也是建立在推测的基础上，不过话说回来，也是奇怪，每次公布出来的不明飞行物都是模糊不清，完全无法识别的东西，一到关键的时候，所有的相机，录像机全部出现问题，包括美国拍摄的不明飞行物视频，结果也是模糊不清的，咋说？完全是没有办法进行任何分析。所以地外文明是否存在也就是争议问题。如何解释地外文明？地外文明在如今就是虚拟的东西，而要解释地外文明是否存在，也还是需要人类科学的探索才行。但是这里可以说明下我们常说的不明飞行物与地外文明的关系有多大，这些东西到底是什么，按照正常的理论说明可以给出一定的倾向性结论。第一，地球上的不明飞行物就是地外文明的产物，而人类无法识别是因为技术之间存在差异，可能是地外文明更加强一些。所以地球文明的技术是跟不上的，更加别说追踪等等，这完全不在一个级别上。第二、自然的产物，一些人通过不同的角度进行拍摄，显示出了这种异常现象，所以被误认为是不明物体。其实它们不是，自己心里作怪。自然产物也是科学家们说明最多的一种解释。第三、人造物体，如今某些国家或地区，进行一些秘密实验完全不在话下，什么超音速产品也在研究之中，当然如果有一些先进的东西，不公布出来也是非常正常的，在做实验的时候无意被拍到了，所以感觉不寻常，因为大家都没有见过，所以将其误认为是与其他存在关系。这就是三种地解释方法。但是综合情况来说，我们只是倾向于这三种解释方法，但是并没有决定性的证据来证明，我们地球到底是否存在过地外文明，我们如今面临或看到的东西没有一个与地外文明存在关系，所以很难断定。但是波罗的海发现的这个巨型物体，并不是大家说的“UFO残骸”，“星际飞船”等物体，这个是可以确定了，科学家们已经深入到海底进行了研究说明，采样证明了是冰川时期留下的残余物，这就是科学家给出的答案，所以大家不要猜测了。
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• Q：东北大学现在综合实力能排第几？
• A：诚谢邀请，欢迎来到“Chen城东客”问答领地，陈老师将用最大的热忱和最好的回答回馈您！这个是目前教育的常见现象，有着升学率的压力，搞题海战，做题做的天混地暗，素质教育提了这么多年，我们一线课堂上，音体美老师缺编现象还是时有发生。语数英老师的课任压力，启发式思维教学，还是偏少了些。填鸭式、满堂灌，效果如何，自不用多说。独立思考，是学生学习走向主动、成熟的重要体现，少儿读书系列十万个为什么的畅销，也是反映了家教的重视。真正对学习有了兴趣，也是思考的源泉所在，家庭教育在引导这块要做细、做实。批判性思维，是有了深刻认识，不断在学习中有了置疑的精神，也是独立思考后一个发展方向。创新社会的建立，不断需要创新型人才投入，人才的成长之路，走入社会，在社会大熔炉里，不断锻炼，在挫折中不断思考，在思考中解决。如果你觉得不错，记得关注“Chen城东客”，并点个赞哦！
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