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大阪大学

大阪大学

Osaka University
  • 建校时间:1924 年
  • 学校类型:公立
  • 学生总数:1,050
  • 毕业率:71.6%
  • 男女比例:34:66
  • 就业率:89.9%
院校简介 本科申请 研究生申请 院校排名 院校问答
概况
大阪大学院校介绍

  建校时间:1924年

  学校性质:国立大学

  所在地区:关西大阪

  现任校长:鷲田清一

  学校介绍

  它的前身可追溯到以下两个机构:一是适塾(又称洋学塾),专攻自然科学。1838年塾主绪方洪庵召集一些门生讲授医学,日本著名思想家福泽渝吉就在这里求学。后来,适塾几经演变成为专门的医学学校。

  大正四年(1915)正式使用“医科大学”这一校名,1931年根据“帝国大学令”正式命名为大阪帝国大学,设在医学和理工两部。二是汉学塾(亦称怀德堂),成立于1924年,由商人出资经营,以研究人文科学为主,后成为大阪帝大的法文学部。大阪帝大成立不久,由大阪工业学校发展起来的大阪工业大学也被合并进来,成为后来的工学部、微生物病研究所、产业科学研究所等机构。

  历史沿革

  大阪大学起源于1724年设立的汉学塾怀德堂和1838年由绪方洪庵设立的兰学塾适塾。作为后者的发展在1931年创设了由医学部和理学部组成的大阪帝国大学。作为日本国内的旧制帝国大学的第六所,最初以医学部和理学部开始,创立不久就已“理科的阪大”而崭露头角。说到阪大的特色,离开当地大阪的话是难以想象的。在旧制大学时代,因为较少的官僚味,且极富庶民特征而被当地的人们所称道。但是,近年来的权威主义也颇让人担心。

  到1933年,吸收了大阪工业大学成为工学部,以次形成了理学部、工学部和医学部的三学部体制。虽然也有设立文科学部的设想,但是由于当时的时局而未能实现。

  二次大战后,阪大发生了非常大的变化,可以说是迎来了第二春。第二次世界大战结束后的1947年,改称为大阪大学,1949年的学制改革,合并了旧制的大阪高等学校、浪速高等学校和大阪药学专门学校,成为了以理、医、工、文、法经的5个学部和一般教养学部的新制大阪大学。

  随后,法经学部在1953年分离为法学部和经济学部,医学部也在1955年与1960年分别独立出了药学部和齿学部,并在1961年新设了基础工学部、1972年从文学部独立出了人间科学(人类科学)部,从而确立了现在的10学部体制。

  除了以上10个学部,作为大学院(相当于研究生院)的独立研究科,1989年设立了语言文化研究科、1994年设立了国际公共政策研究科。2002年从基础工学研究科独立出了情报科学(信息科学)研究科,同年,以细胞生体工学中心为主体,设立了生命机能研究科。2004年作为第15个研究科新设了俗称法科大学院的高等司法研究科。

  2004年,根据日本《国立大学法人法》成为国立大学法人。

  学部简况

  文学部:现有文学、史学、哲学、日本研究、美学5系30个讲座。其中哲学系专门研究中国哲学、内容包括春秋战国诸子百家到毛泽东时代中国各派人物的思想发展;史学系理论联系实际,研究日本的历史动态和大阪地区史。

  人际学部:从文学部分离后独立成部,开设有心理学、社会学和教育学3个类别的23个讲座,附设有生态实验室,通过对猕猴基本生态,心理比较及行为的研究来探讨高等动物和人类进化的关系。

  法学部:前身是法文学部,全系25个讲座,它的培养目标与东大不同,只培养以普通薪金生活的中、下层公务员。

  经济学部:下设经济学和经营学两系6个讲座。

  理学部:是阪大历史最早的学部之一,现已成为大阪地区及日本培养经济和科技人才的基地之一。含有数学、物理学、化学、高分子、生物学、地球及空间科学6系44个讲座。附设有原子实验、微热研究中心等设施。

  医学部:亦是阪大最老也很有特色的学部,仅含医学系38个讲座。附设动物实验所、生物医学教育中心等研究机构,以及接生护士学校。

  牙科学部:是日本国立大学中率先开展口腔教学和牙科健康教育的学部。设口腔1系19个讲座,8个口腔基础教育部门、11个口腔临床诊疗部门,还附设口腔医院和口腔技工学校。

  药学部:由医学系的药学部发展而来,含药学和制药化学两系13个讲座,附设药用植物园,种植有1200多种药用植物。

  工学部:大阪大学规模最大的学部,共含有20个系128个讲座。教学和研究涉及机械、应用化学、应用生物学、材料、电子、通讯、土木建筑、原子能、环境、信息科学等领域,注重工程技术。附设有超高温理工学研究、太空物理研究及生物工程国际交流中心等部门。

  学校特色

  大阪大学正是由于它独特的背景和居于大阪这个工业城市及国际门户大阪大学环境优美的特殊地理环境,才造就了不尚空谈,面向现实的“务实”学风,正如日本合成化学劳动联合会前任委员长太田薰所指出的:“大阪本是一个商业都市,不仅大学未被看得那么重要,而且学生也被视作社会的一员。

  大阪大学教师多为东京大学和京都大学的博士生和青年教师,这就决定了该校具有很高的教学水平和科研水平,保持朝气蓬勃的发展后劲。

  学校对进校学生要求十分严格,采取讲座式教学形式,注意开发学生的智力,并重视实验和实践教学环节,加之该校有精良的实验设备,学生有机会掌握现代化的实验手段和技术,因而该校毕业生深受社会欢迎。

  大阪大学正是由于它独特的背景和居于大阪这个工业城市及国际门户的特殊地理环境,才造就了不尚空谈,面向现实的“务实”学风,正如日本合成化学劳动联合会前任委员长太田薰所指出的:“大阪本是一个商业都市,不仅大学未被看得那么重要,而且学生也被视作社会的一员。

  正因为如此,才形成了能培养出现实社会中各具其能人材的基础。”在这个传统熏陶下,阪大学子们多埋头苦干,兢兢业业,为日本经济建设和科技发展作出自己的贡献,为学校赢得了荣誉。

师生情况

师生比:1:11国际学生比例:1:8本科生数:7,274人 男女比:34:66在校学生数:1,050研究生数:11,072人

学术信息

1、斯克兰顿大学(美国斯克兰顿大学,The University of Scranton)连续被《美国新闻与世界报道》为北部十佳研究生学位大学,而其所在区域是这项调查最大也是最具竞争力的区域。

2、毕业生就业率高达95%,毕业生们在毕业六个月内就找到了工作或成功深造。

3、在过去的里,《普林斯顿评论》一直将斯克兰顿大学列入美国最佳大学的行列。同时,大学还被其评选为2015年20大最佳运营大学之一。

护理,职业疗法,工商管理,电气工程,化学科学,经济学,会计学,教育,人类学,电子商务,社会学,工商管理学,国际贸易

地理位置

斯坦福大学位于美国加州旧金山湾区南部的帕拉阿图市,临近世界著名高科技园区硅谷,苹果、谷歌和惠普等企业的总部就在学校不远处。

院系设置

为学生们提供学士学位、硕士学位以及博士学位,专业设置广泛,开设的主要专业包括:美洲研究、人类学、亚洲语言、生物科学、化学、古典文学、交流学、比较文学、戏剧、地球科学、亚洲研究、工程、经济学、英语、历史、国际关系、数学、音乐、哲学、心理学、宗教研究、象征系统学、计算机科学、化学工程、土木工程、电气工程、机械工程学、工程物理学、环境工程、生物工程、计算机系统工程 、产品设计、城市研究、建筑设计、数学及计算机科学、航空航天、能源资源工程、管理学与工程、材料科学与工程、生物力学工程、地质工程学与水文学等等

学校住宿

所有的斯坦福一年级生均需留校住宿,他们亦获得未来四年的宿位保证。

当中有89%的本科生获分配校园内的宿位。

根据斯坦福房屋分配办公室提供的资料,校方为这些住宿学生提供了80种的住宿形式,包括宿舍、合作社、联排式住宅、兄弟和姊妹会等。

本科申请
申请数据
  • 本科学生数:7,274人
  • 本科录取率:
  • 本科申请人数:10,114
  • 申请截止时间:3月1日;EA:11月15日
留学费用
  • 总花费:$59,594
  • 申请费:$90
  • 学费:$42,162
  • 住宿费:$14,264
  • 生活费:$4,260
研究生申请
申请数据
  • 研究生学生数:11,072人
  • 研究生录取率:6%
  • 研究生申请人数:38,828
  • 申请截止时间:9月9日-4月12日
留学费用
  • 总花费:$102,936-178,465
  • 申请费:$125-275
  • 学费:$54,315-129,700
  • 住宿费:$20,955
  • 生活费:$26,220
热门专业申请条件
专业名称 学位类型 学制 开学时间 费用 申请要求 申请材料
化学-硕士 Master of Chemistry 硕士 秋季 托福: 雅思:
世界排名
QS USNEWS 上海交大 THE
  • Q:想出国留学,京都大学和大阪大学哪个更好?
  • A:美国大学排名多少年来,一直是中国乃至世界各地学生赴美国留学追捧的参考指标。美加百利留学搜集整理,它只是选校、选专业的参考之一,绝不是唯一标准。   1 University of Texas-Austin 德克萨斯大学奥斯汀分校   2 普渡大学西拉法叶校区 Purdue University, West Lafayette   3 Penn State University宾州州立大学   4 Ohio University俄亥俄大学   5 University of Indiana-Bloomington印第安纳大学伯明顿分校   6 University of Illinois-Urbana伊利诺伊大学厄本那-香槟分校   7 University of Arizona-Tucson亚利桑那大学图森分校   8 Northwestern University西北大学   9 University of Wisconsin-Madison威斯康星大学麦迪逊分校   10 University of Iowa爱荷华大学   11 Michigan State University密歇根州立大学   12 University of Colorado-Boulder科罗拉多大学波尔得分校   13 Washington State University华盛顿州立大学   14 Ohio State University俄亥俄州立大学   15. University of Washington 华盛顿大学
  • Q:本人英语专业请问大阪大学有哪些文科研究生专业适合我呢?
  • A:一项新研究显示,通过研究认知障碍患者独特的行走模式,临床医生可能能够准确地诊断出其患的究竟是阿尔茨海默症(别称:老年痴呆症)还是路易体痴呆症。这项研究提供了一种独特的方法来区分这两种情况,通常情况下这两种疾病的早期症状很难区分。路易体痴呆被认为是仅次于阿尔茨海默症的第二常见的痴呆形式。然而,由于许多症状的共同性质导致这种疾病在早期经常被误诊。跟阿尔茨海默氏症不同,路易体痴呆症跟α突触核蛋白(alpha-synuclein)蛋白异常团有关。阿尔茨海默氏症的病理特征是脑内淀粉样蛋白和tau蛋白的毒性积聚,而路易体痴呆可以是路易体病的一种症状也可以是帕金森病的一种症状。这项研究的负责人、纽卡斯尔大学的里Riona McArdle指出:“对临床医生和研究人员来说正确识别一个人患的是哪种痴呆症非常重要,因为它能让患者尽快得到最适合他们的治疗。”这项新研究基于的假设是,不同形式的神经退行性病变和痴呆可以形成可识别的步态标记。为了研究这些步态差异,研究人员招募了110个人,其中45名为路易体痴呆患者、35名为阿尔茨海默症患者和29名为认知健康的老年人。所有研究对象都完成了一项全面的步态评估,研究人员则借助多个传感器跟踪16种不同的步行特征,包括速度、可变性、节奏和不对称性。结果研究人员发现,一些步态的差异可以区分阿尔茨海默症患者和路易体痴呆患者。在路易体患者的步态中,有两个因素特别突出--步长变异性和步长时间不对称性。这意味着路易体痴呆患者在每一步的时间和每一步的长度上表现出不规则的差异。事实上,这两种特殊的步态特征足以准确识别出60%的痴呆症亚型。McArdle表示,这项研究的结果令人兴奋,因为它表明了走路可能是一种有用的工具,它可以被添加到痴呆症的诊断工具箱中。“这是一个关键的进展,因为更准确的诊断意味着我们知道人们为他们患有的痴呆症正在得到准确的治疗、护理和管理。”相关研究报告已发表在《Alzheimer’s & Dementia》上。
  • Q:大阪大学相当于国内什么档次的大学?
  • A:NCAA名校,杜克大学的主力球员,并在当年率领杜克豪取两冠,他就是克里斯蒂安,莱特纳,入选梦一,这是至高无上的荣誉,当年在选大学生的时候,美国篮协也犯了难,一位是路易斯安那州立大学的沙克奥尼尔,一位是杜克大学的莱特纳,经过认真的考虑,最终选择了莱特纳,凭什么?刚刚带领杜克大学拿下两连冠,个人也蝉联决赛最有价值球员,莱特纳是NCAA的当红炸子鸡,梦一当时就三位白人,而莱特纳进去也起到了中和作用,使梦一避开种族岐视,品学兼优,人又长得帅,对梦一的形象也是加分的存在,老K教练当年是梦一的助教,而他也是杜克大学的主教练,加上以上的种种原因,莱特纳最终成为幸运儿,顺利入选梦一!
  • Q:日本大阪学院大学怎么样?
  • A:以下是一张四大的薪酬水平图:2017年四大均调整校园招聘入职起薪,硕士本科应届生统一税前8250元。但是因为晋升路线略有差异,同一级别也有不同。四大所有的薪资和级别是挂钩的,职级评定基本决定了你的工资。在四大,不仅工资比较透明,而且晋升机制同样透明而稳定。这也是四大最受推崇的一点,因为有盼头。其晋升机制的基本套路基本上是:一年一小升、三年一大升。一般来说,入职第一年的审计或是税务助理,四大的起薪基本相同,决定日后工资差距的,取决于所就职的公司所在地、就职部门,更重要的也是自身的工作能力。关注前程无忧,收获职场干货,陪你走过求职路!
  • Q:大阪大学和东京大学哪个更出名一些呢?
  • A: 这种问题为什么总要一而再,再二三的提出来呢?傻子都知道,美国能保持科学技术的领先优势,是一百多年来不断吸纳大量各国优秀人才的结果嘛。那是移民政策的胜利,而不是美国教育体系的胜利。 即便最精美的人,都承认中国的基础教育远远领先美国,不止一点半点。那我们就继续坚持我们的教育体系就好了。 总有些不怀好意的人,打着美国科技领先的旗号,张冠李戴到美国的教育体系也领先,在中国国内极力推行什么快乐教育,什么素质教育,妄图把当今世界最为公平的中国教育体系引入歧途,对此我们要坚决反对。 中国科学技术上总体落后于美国,这个是不折不扣的事实。然而另外一个不折不扣事实是,在几代中国科学家的不断努力下,国内在科学技术进步方面正在不断加速。我们的制造业产值已经傲视全球,我们已经有足够的财力和能力挑战世界科学技术的最高峰。各类高尖端行业的人才薪酬,中国已经明显高于美国,对高尖端技术国有化的渴望,从民间到政府,从未如此强烈过。这是近些年来,人才不断回流国内的根本原因。这也正是美国各届政府所恐惧的根源所在。 一旦中国科技能在全球处于领先地位,那些看衰中国教育体系的歪言谬论将不攻自破。
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