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佩奇大学

佩奇大学

University of Pécs
历史悠久 公立大学
  • 建校时间:1367 年
  • 学生总数:35000
  • 毕业率:71.6%
  • 男女比例:34:66
  • 就业率:89.9%
院校简介 本科申请 研究生申请 专业设置 院校排名 院校问答
概况

  佩奇大学(University of Pécs)是欧洲第七所最古老大学(1367年成立)、匈牙利第一所国立大学、也是匈牙利最二大综合性大学。在过去的二十年里它逐步的扩展、于2000 年1月由 Janus Pannonius 大学、 Pécs 医学院和 Illyés Gyula 大学(Szekszard)三大院校合并成现在的佩奇大学。大学由九个学院组成、历年来学生总人数约为30万。

  现有全日制学生2.5万人,业余制学生1.4万人,博士生1100人,外语授课学生约600人,中国学生25人,教师2000多人。

  佩奇大学拥有欧洲传统管理机构、领导机构、大学校长和九个大学副校长组成,他们分别负责各个院校的各方面问题。分析观察学院的教育和学生生活、领导各系主任一同为学生们服务。

  学校特色

  佩奇 Pecs 位于匈牙利西南部边境,是一座具有 2,000 年历史的古老城市,也是匈牙利西南部最大的城市,距离首都布达佩斯 2 小时火车里程,佩奇以拥有高低错落、南欧风格建筑著称,有大学城美誉,被评选为 2010 年“欧洲文化之都”。公元 14 世纪,东欧地区刚刚建立大学的时候,匈牙利国王路易斯一世就创建了这所大学,当时是 1367 年,这是匈牙利最早的公立大学,匈牙利高等教育的历史应该追朔到这个年代和这座城市。

  佩奇大学是匈牙利第一个实行学分制的大学,这使得学生可以直接进入欧洲高等教育系统,因为佩奇大学学分在欧洲所有大学都被认可,这也成为佩奇大学吸引外国学生主要原因。佩奇大学位居世界大学 100 强,在欧洲排名第七,在中国与北京大学齐名。佩奇大学毕业的学生广泛被欧盟国家承认。匈牙利国家政要与佩奇大学有渊源关系,现任总统,总理和议长均毕业与佩奇大学。

  在匈牙利各条领域,佩奇大学是开展科学研究和教育活动最大最广泛的高等教育机构,佩奇大学下设 10个学院,专业涉及除农业科学以外的所有学士、硕士、博士、博士后专业。现有师资 2000 多名,在校全日制学生 4 万多名,半日制学生 1 万多名,博士生 1000 多名。最著名的是医学,法律、心理学和商务学。

  佩奇大学拥有欧洲大学最传统的管理机构.领导机构由大学校长和10个大学副校长组成,他们分别负责各院校组织管理和教学工作,校董会受大学校长委托参与管理各专业院校和部门。中国学生招生工作由校长办公室特设的成人教育与人力资源开发学院国际中心负责。匈牙利留学中心全权负责中国籍学生报名申请、资格审查、签证服务等项工作。针对中国学生学习特点,国际学习中心特为外国学生开设了经济学英语预科\心理学英语预科和医学英语预科,便于学生语言过关后直接升入对口专业学院。

  学校特点

  匈牙利佩奇大学位于匈牙利的第五大城市佩奇。学校始建于1364年,是匈牙利的第一所大学,也是欧洲最古老的大学中排名第五的学院。学校在匈牙利的高等教育体系中扮演着不可或缺的重要角色。学校现有学生33000多人,教职员工近2000人匈牙利佩奇大学设有十个院系,包括成人教育及人力资源发展系,商业与经济系,健康科学系,人文系,法律系,医学院,音乐及视觉艺术系,科学系,教育系及工程系。匈牙利佩奇大学设有本科,硕士及博士学位的课程,专业涵盖了文学,音乐,绘画,雕塑,商务管理,计算机与信息系统,国际贸易管理,普通医学等等,针对海外学生采取了英语及德语两种语言进行授课。学校还为学生们开设多种多样的大学预科课程,帮助学生们更好的适应以后的学习与生活。

  学校荣誉

  佩奇大学位居世界大学100 强,在欧洲排名第七,在中国与北京大学齐名。佩奇大学毕业的学生广泛被欧盟国家承认。匈牙利国家政要与佩奇大学有渊源关系,现任总统,总理和议长均毕业与佩奇大学。

师生情况

师生比:1:11国际学生比例:8.00本科生数:7,274人 男女比:34:66在校学生数:35000研究生数:11,072人

学术信息

1、斯克兰顿大学(美国斯克兰顿大学,The University of Scranton)连续被《美国新闻与世界报道》为北部十佳研究生学位大学,而其所在区域是这项调查最大也是最具竞争力的区域。

2、毕业生就业率高达95%,毕业生们在毕业六个月内就找到了工作或成功深造。

3、在过去的里,《普林斯顿评论》一直将斯克兰顿大学列入美国最佳大学的行列。同时,大学还被其评选为2015年20大最佳运营大学之一。

护理,职业疗法,工商管理,电气工程,化学科学,经济学,会计学,教育,人类学,电子商务,社会学,工商管理学,国际贸易

地理位置

斯坦福大学位于美国加州旧金山湾区南部的帕拉阿图市,临近世界著名高科技园区硅谷,苹果、谷歌和惠普等企业的总部就在学校不远处。

院系设置

为学生们提供学士学位、硕士学位以及博士学位,专业设置广泛,开设的主要专业包括:美洲研究、人类学、亚洲语言、生物科学、化学、古典文学、交流学、比较文学、戏剧、地球科学、亚洲研究、工程、经济学、英语、历史、国际关系、数学、音乐、哲学、心理学、宗教研究、象征系统学、计算机科学、化学工程、土木工程、电气工程、机械工程学、工程物理学、环境工程、生物工程、计算机系统工程 、产品设计、城市研究、建筑设计、数学及计算机科学、航空航天、能源资源工程、管理学与工程、材料科学与工程、生物力学工程、地质工程学与水文学等等

学校住宿

所有的斯坦福一年级生均需留校住宿,他们亦获得未来四年的宿位保证。

当中有89%的本科生获分配校园内的宿位。

根据斯坦福房屋分配办公室提供的资料,校方为这些住宿学生提供了80种的住宿形式,包括宿舍、合作社、联排式住宅、兄弟和姊妹会等。

本科申请
申请数据
  • 本科学生数:7,274人
  • 本科录取率:
  • 本科申请人数:10,114
  • 申请截止时间:3月1日;EA:11月15日
留学费用
  • 总花费:$59,594
  • 申请费:$90
  • 学费:$42,162
  • 住宿费:$14,264
  • 生活费:$4,260
研究生申请
申请数据
  • 研究生学生数:11,072人
  • 研究生录取率:6%
  • 研究生申请人数:38,828
  • 申请截止时间:9月9日-4月12日
留学费用
  • 总花费:$102,936-178,465
  • 申请费:$125-275
  • 学费:$54,315-129,700
  • 住宿费:$20,955
  • 生活费:$26,220
世界排名
THE USNEWS QS
  • Q:啥是“佩奇”、啥是“佩琦本琦”、啥又是“小猪佩奇”?“佩奇”在中国究竟做了什么?
  • A:前段时间,因为参加脱口秀,李雪琴火了。人们喜欢她丧丧的模样,一口东北味儿的逗乐,还有那细品之后,富有哲理的段子。“宇宙都有尽头,北京地铁没有。”“人生的起点就是终点,在我妈眼里,宇宙的尽头就在铁岭。”“我的妈妈是我带大的。”“爸,妈,不就是结婚吗?你们都手把手教我三遍了,我指定学得会。”李雪琴很多段子细细品味后,带有一丝忧伤。这让我想起了早些年周星驰的很多影片,第1遍看不懂,第2遍看完笑,第3遍看完哭。大张伟说李雪琴是天才,李诞说她天赋异禀。我倒觉得,她那些搞笑但富有哲理的段子背后,不仅是北大的深厚学识底蕴,还有一点别人没有的看破人生的味道。而这一点,可能就源于她自己曾经是一个忧郁症患者。现在的搞笑天才,曾经的忧郁症患者李雪琴是在北京大学读大四的时候,被确诊抑郁症。她说那个时候自己压力很大,但当时的男朋友比她还要悲观,当她情绪低落的时候,男朋友救不了她,两个人就像在对方脖子上套了一个绳子,互相在拽,要把对方勒死。在李雪琴抑郁最严重的时候,她说不知什么事情就会让她难过,也不想跟人说话,不想见任何人。晚上她经常失眠,只有把自己熬到特别困的时候,才能够睡去,还经常一夜一夜地做噩梦。后来,李雪琴北大毕业,去纽约大学读研究生,但是因为抑郁症不得不休学。最严重的时候,李雪琴曾经在自己的手腕上划了三道囗,然后又给自己包扎好,觉得不应该浪费时间在自杀上。同时,李雪琴说出了一个现象,那就是很多学霸会得抑郁症,北大一到期末时看抑郁症的人很多。李雪琴是在北医六院,精神科最好的医院就诊,北大的学生去那里诊治可以一折,打完一折的价格,一次还要200多块钱。为什么优秀的人更容易得抑郁症?曾经有一位心理学教授说:“得抑郁症的人往往都是人才。”很优秀,对自己要求高的人,比普通人得抑郁症的概率要高很多。比如,我们熟知的主持人崔永元,歌手朴树,企业家任正非等等,在别人眼中都是不可多得的人才,是需要仰望的人,可他们都有不同程度的抑郁症。以李雪琴为例,很多人认为她得抑郁症的原因,跟父母离婚有关系。确实,这个是有一定影响,但是,很多父母离婚的孩子并没有得抑郁症,为什么李雪琴会得呢?我们从她的只言片语当中,可以找出原因。“妈妈是我带大的”,姐姐说妈妈离婚之后情绪很不稳定,她经常要在门外哭够了之后,抹下眼泪,然后回到家照顾好妈妈。李雪琴还说,为了不让父母觉得离婚对自己造成了影响,她只能努力学习,让自己一直保持第1名。从这2点来看,李雪琴是一个对自己要求很高,非常有责任感,或者是有点追求完美。恰恰是这种尽善尽美,让她的生活压力特别大,长期的积累之下,就容易导致抑郁症。我们再去看崔永元、朴树等名人的经历,同样会发现,他们都是追求完美的人。精神分析学派的心理学家曾奇峰说:“抑郁症患者是严厉的自我惩罚者。他们的特点是自我攻击,这样的患者内心有一个严厉的惩罚者,会对自己的些微不好实施严厉的惩罚。”所以说,过于追求完美确实会让一个人很优秀,但同时也会带来一些负面的作用。作为父母,不要给孩子过高的要求有人问:什么样的孩子更容易得抑郁症?答案可以有很多个。1、突遭变故,比如说至亲之人突然离世。2、父母离异,或者父母经常争吵,孩子心灵受到创伤。3、被暴力对待,不论是身体上的还是语言上的冷暴力,都可能加剧孩子得抑郁症的风险。4、被忽视,被压抑,比如家庭中有多个子女,不被偏爱的孩子,长期被打压和压制的孩子。以上这些,都是很多家长容易注意到的,或者会注意防范的。而我今天之所以要讲李雪琴的例子,就是要告诉父母们,在孩子的成长过程中,不要对他提出过高的要求,要警惕孩子完美主义的倾向。抑郁的根本原因是内在的冲突,确切地说是“理想中的自己”和“现实中的自己”的冲突。而孩子“理想中的自己”常常是在父母不自觉的影响中产生的。如果父母总是传递一种信号,孩子要优秀,要坚强,要独立,甚至必须善良,必须为他人着想,这些长期的渗透结果就是孩子把对自己的要求设定的很高。可是,凡事过犹不及,没有缺点,过于完美的孩子本身就是“问题”。要知道,完美主义是把双刃剑,如果用得不得当,孩子将来可能会成为一个抑郁症患者,哪怕他是一个学霸,他是名人,他是企业家,他已经达到了人生很高的位置。而抑郁症就像得重感冒一样,等它来的时候,患者就是忍不住地要胡思乱想(打喷嚏),看到窗户会有忍不住飞下去的冲动(发烧),当抑郁症发作的时候,这些是很难控制的。也不是,大家说几句你已经很优秀了,你有什么好忧郁的,就可以马上解决的。我们总说“防患于未然”,心理问题常常是滞后反应,等孩子出现问题时再去调整,可能就晚了。所以,父母想让自己的孩子心理健康,快快乐乐地成长,那么就要在他们的成长路上,创造更优良的家庭环境,作出正确的引导。希望我们的孩子是真的快乐,而不是在抑郁之后看透一切的“搞笑天才”,因为抑郁的过程并不是每个人都能趟过来。在我看来,丧丧的搞笑的李雪琴正是在用“丧”来保护自己的内心,而那忧郁的“内核”并没有改变,只是她多了很多让自己平静的力量。希望她在治愈别人的同时,更多地治愈自己。(图片来源于网络,侵立删)如果我的回答对您有帮助,关注、点赞、转发、收藏都是对我的鼓励哦,谢谢!我是“豆妈逗娃”,一个乐于分享育儿干货的心理咨询师妈妈,多平台签约作者。家有两个女宝,品着烟火气,快乐逗娃!
  • Q:《啥是佩奇》这则广告火了,此时的你在哪里?快过年了,此时你有什么想法?
  • A:首先申请美国社区大学对年龄有一定要求,最高 ️上限,但是最低要求16-18周岁才可以,或者有高中毕业证.比如华盛顿州规定最低16周岁的同学录申请,最受欢迎的加州地区官方规定年满十八周岁才可以!申请社区大学是一个非常好的曲线救国的方式,对高考不理想,临时决定去美国读书或者没有很好学术背景的同学都是很好的选择,一下列举相应的优点和缺点.优点1.无需Gap就可以直接申请,一般托福要求61-80即可,不达到要求也可以先去读语言,节省时间,让孩子更快适应美国的学习生活节奏!2.社区大学两年的学费要比美国的公立大学节省很多,平均费用是公立大学的四分之一左右!3.成绩优秀可以转到很好的公立大学,以加州为例,社区大学一般都会和公立大学签订保录协议TAG(Transfe Admission Guarantee),对于满足基本条件的同学极大保证可以北顶尖院校录取的可能性.如下图所示就是CCC加州社区学院和UC加州大学签署的协议!缺点,1.去社区大学的同学大多学习基础参差不齐,学习环境更需要自制力.2.由于社区大学录取条件较为宽松,年龄跨度也较大,在去美国面签时压力会相对大一点.无论是何种方式,被录取就是一个新的起点!就是个难得的机会,如果你是个学生就要摒弃一些不好的学习习惯,力争两年后去转到更好学习平台!注意一点社区大学只可以再相应的地区和州内转换,不可以跨地区,所以要提前选好!我是@Michael奇奇 请多多关注 谢谢!U can do it.We can help.Good luck
  • Q:看《小猪佩奇》对孩子有哪些好处?
  • A:在很长一段时间里,我都非常愿意相信那些离我们而去的人只不过是去了另一个世界,在另一个世界里,他们是真实存在的,在那里,他们可以重新开始他们的人生。我有一个朋友,他的父亲在两年前因病去世,刚开始那段时间,他会常常梦到父亲,在梦境里,原本消瘦虚弱的父亲慢慢恢复了健康,甚至慢慢地变年轻。最后有一次梦到和父亲一起吃饭,朋友问他,你去哪了?怎么没有回来看看我们?父亲告诉他,他开始了新的人生,在那边他重新有了家庭,孩子和朋友,并且还有了一份工作。说着说着,父亲站起身来,告诉他,他得去上班了,那样的场景就跟父亲在世时出门去工作一样,从此以后,朋友不再梦到他的父亲。朋友说,那段时间的梦真实得使他相信真的有另一个世界存在。尽管我也希望真的存在另一个世界,但我依旧清楚,关于朋友的梦,不是逝者没有走远,而是活着的人没有放下。所以,很遗憾,人死了,就一了百了了,没有所谓的灵魂,也没有那个能让所有人重新开始的世界,他们顶多还活在我们这些还活着的人的心里,但这一切已经跟那些逝去的人无关了。也许我这么说会打破了很多人的幻想,使得大家觉得死亡变得更加可怕。不过再仔细想想,死和生一样,都不是我们自己能够选择的,都是我们人生的一部分,我们能掌握的只有生和死之间的那段时间该怎么精彩地度过。一直以来,我们都认为生老病死是自然规律,这种规律是永恒不变的。我们能不能跳出或打破这个规律呢?近期老叫花会推出一篇文章与大家一起探讨,欢迎关注,谢谢。
  • Q:啥是佩奇?到底什么是佩奇?
  • A:首先,我们先来具体的看一下乔丹NCAA时期的数据:1981-82赛季,场均13.5分4.4个篮板和1.8次助攻,投篮命中率为53.4%;1982-83赛季,场均20分5.5个篮板和1.6次助攻,投篮命中率为53.5%;1983-84赛季,场均19.6分5.3个篮板和2.1次助攻,投篮命中率为55.1%。相对应的,我们再来一下乔丹NBA职业生涯的场均数据:场均出战38.3分钟,可以贡献30.1分6.2个篮板5.3次助攻和2.3次抢断,投篮命中率为49.7%。显然,两者数据对比的差距还是比较大。其实,这也是很正常的事情,因为不仅仅是乔丹,很多联盟的顶级球星都有这样的现象出现。至于造成这种现象的原因,大致有以下两个方面:进攻节奏相比于NBA,或者说是职业篮球,NCAA的进攻节奏都是偏慢很多。当然,出现这种状况的原因,与其特定的几个规则有很大的关系。10秒规则:运球过半场在10秒内完成,而国际篮联则是8秒。30秒规则:单次进攻回合限时。值得一提的是,这已经是NCAA缩短的第三版进攻限时了,最早是45秒(1984年)、之后改为35秒(1993年)、如今是30秒(2015年)。而在国际篮联的规则中,单次进攻回合限时24秒。除此之外,NCAA只分为上下半场,每个半场是20分钟,终场休息为15分钟。NBA为4*12,国际篮联为4*10。如此一来,大量的规则限制,也就使得NCAA的球队在进攻节奏以及回合数上会较NBA慢很多。以这个赛季为例:本赛季至今,NCAA进攻回合最多的Savannah St不过是85.4,整个联盟进攻回合超过80的也只有5支球队而已。反观NBA,本赛季进攻回合数最少的灰熊也高达96.1次,而最多的湖人也是达到了103.2次。(PS:由于乔丹当时的数据太过久远,未能查到,但推算一下自然就知道。)战术核心:相信很多人会听过这么一句话,“NCAA属于教练,而NBA属于球星。”这在很大程度上就概括了两者在战术核心上的差别,尤其是乔丹的那个时代,球场上个人英雄主义盛行,球星有大量的单打的机会。而在NCAA,这种情况是几乎不存在,更依赖于整体,有大量严密的战术体系。这也就使得,在NCAA的比赛中,球员得分更为平均,很难有那种特别突出的球员存在。其实,这也无可厚非,毕竟,大学时代还是一个打基础的时期,加强战术理解还是至关重要的,并且对球员以后的职业道路也有很多的好处。
  • Q:《小猪佩奇》适合给孩子学英语吗?
  • A:我们平常感受到的流逝的时间是实时间,它是永远线性向前的,所以叫做"时间之箭″。但在线性的实时间的垂直两侧依然存在时间,这就是"虚时间″。虚时间最早是由霍金和哈特尔提出的。对普通人来说它是一个很抽象的概念,因为在实时间流逝的垂直方向上的时间,实在是难于去理解和感受。实际上我们已经默认了实时间的二元属性,任何事物在我们眼中都有前后,先后或开始和结束,这好像是亘古不变的真理。然而宇宙世界真正的本来面目是否果真如此呢?答案却是否定的。因为无论是科学家还是普通天文爱好者,如果用线性的时间去思考问题,总会碰到终极难题:宇宙的外面是什么?大爆炸之前时间不存在究竟是一种什么状态?等等。线性的时间到此就会产生奇点。这叫做时间的奇性。要解决这个令人困惑的疑点,其实也不难,那就是引入虚时间。举个简单的例子:黑洞的奇点和大爆炸奇点(理论)是有相似之处的,按照爱因斯坦的广义相对论,在奇点处时间在引力的作用下,无限凝固,从而失效。线性的实时间到达奇点就像断头草一样不再能延续,但与实时间垂直的虚时间却在无限曲率的空间中弯曲成弧形,从奇点后面绕过,又与前面的虚时间连在一起,在这个圆形的虚时间里任何一个点都是开始或结束,没有始末。黑洞中的虚时间只是宇宙虚时间中的一个特例。广义的宇宙时空其实都受到物质和能量的影响,从而使时空发生弯曲。只不过引力不同,虚时间的曲率也就不同了,所以虚时间只是技术意义上的垂直实时间,并非绝对。就像你从地球北极出发,看似走在平坦的大地上,但最后还是会回到北极原点。由于虚时间最终都是或大或小的圆形路线,任何一点都可以成为开端或未端,所以虚时间里不存在过去,未来。那么宇宙也就没有诞生和结束,它是一个完美自洽的数字结构。我们能说的只是:宇宙是一个存在。没有过去和未来,许多人肯定要迷茫或驳斥。其实过去和未来在渺小的地球上对微如尘埃的人类来讲可能是绝对的,因为人类眼中的时空肯定是线性和平滑的,笔直的时间之矢当然是先后分明。然而从广义的时空来讲,绝对直线的时间并不存在,它总是有一定程度的弯曲,所以真实的时间只能是虚时间。而由于虚时间的弯曲,所谓的过去和未来都是相互掺杂在一起的。关于这一点,最显而易见的现象,就是你看见的仙女座大星云是250万年前的仙女座大星云。这就是广义宇宙过去和未来相互缠绕的典型例子。也许虚时间才是真正的时间,而我们称之为时间的东西只是我们的想象而已。至于虚时间与平行宇宙的关系,两者在量子力学的概率论上确实有一定的关联。但绝对不是等同的概念。因为如果你把平行宇宙看成是一个与本宇宙平行的宇宙的话,那里面不也存在着虚时间吗?如果你把平行宇宙看成是一个与地球相平行的人类世界的话,那里不也存在一个线性时间成长的你吗?虚时间的垂直指的是它的复数性质和实时间的单一性之间的对立,并不是绝对意义上的垂直。而复数性和量子力学的不确定性不谋而合,然而平行宇宙只是量子概率论的引申理论。
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