卡佩拉大学

A： 　　据立思辰留学360介绍,卡佩拉大学（Capella University）是一所中等大小的私立综合性全国大学，成立于1993年，总部位于美国中西部大型城市明尼阿波利斯，提供本科、硕士、博士、文凭课程四种学位类型。 　　卡佩拉大学是一所远程教育大学，开设的课程均为在线教育课程，按现行的美国签证政策，国内学生是无法通过此类课程获得学生签证前往美国就读的 　　卡佩拉大学位于美国明尼苏达州的明尼阿波利斯市，学校于1993年成立。卡佩拉大学性质为一所综合性学科网络学院。目前卡佩拉大学院提供相关专业的本科、研究生学位以及证书文凭类网络教育课程，开设的专业主要为信息技术、组织管理学、护士教育、特殊教育、健康护理管理、公共安全、临床心理学、教育心理学、普通心理学、人力资源管理等。 作为全美规模最大的一所综合性学科网络学院，卡佩拉大学开设有上百个学位课程以及证书类课程，学校一直采用开放式入学申请模式。学校收费适中，对于大多数求学者来讲都可以承担；对于条件优秀的求学者，学校可提供一定比例的奖学金或助学金。卡佩拉大学配备有相关专业领域优秀的师资力量，学生可以通过网络高效率学习，为今后的专业领域工作打下坚实基础。

A：　　立思辰留学360介绍：卡佩拉大学（Capella University）是一所中等大小的私立综合性全国大学，成立于1993年，总部位于美国中西部大型城市明尼阿波利斯，提供本科、硕士、博士、文凭课程四种学位类型。 　　卡佩拉大学是一所远程教育大学，开设的课程均为在线教育课程，按现行的美国签证政策，国内学生是无法通过此类课程获得学生签证前往美国就读的 　　TOEFL要求 　　79 　　IELTS要求 　　6.5 　　学校对学生的托福雅思成绩无具体要求；除外，学校还接受PTE成绩，PTE综合59以上，MELAB成绩不低于80

A：成都有“五朵金花”“五朵私花”，“五朵金花”是成都市最好的五所公立小学，这五所小学为成都市的基础教育作出了巨大的贡献，为国家培养了无数的优秀人才，但是这几个学校全是按片区入学，这也就造成其他地方的学生无缘进入好小学。“五朵私花”，则是成都市最好的五所公立小学，家长对于“五朵私花”的关注度，从来就没有低过。公立学校优缺点：1、符合政策条件或运气好，价格就比较低廉。比如户口所在地符合要求，被就读小学推荐为指标到校生，摇号中签等。2、教师队伍相对稳定。3、公立学校班额过大，而且学生水平差异大。由于学生太多，公立名校的班额都很大，一般将近70人，学生坐在前面顶的到讲台，后面的挤到墙根，过道只能侧着身过，老师基本上无法走下讲台，这就意味着老师根本没有精力顾及全班同学，连作业本都无法全批全改，很多学生只能靠自己了。某名校对新生进行摸底考试，一个班数学高的满分100，最低8分，差不多一半人不及格。私立学校：　　1、学生老师比例适中　　老师面对不同程度孩子不能灵活处理，标准化到了教条的程度。这也是公立学校的大多数问题，过量的学生，过少的师资配比，老师没有过多的精力和时间对不同情况的孩子区别对待，就不能照顾到每一个孩子的情绪。 2、教师整体水平较高。私立学校能够淘汰不称职的教师，而公立学校做不到。3、费用高看题主家庭条件怎么样，整体来看，如果条件允许建议就读私立学校。如果孩子升级好，私立学校有奖学金名额。　

A：招生看家长学历，歧视背后折射错误的办学理念 广州某私立学校的一个电子屏播放的招生广告称，“本校只招收父母是本科以上学历之家长”。意思说，只有父母都是本科以上学历的孩子，才符合招生条件。(《广州日报》3月5日)不少网友指出这一招生广告有语病，进而质疑这是什么水平的私立学校，还对学生家长提出这么高的要求，写广告的工作人员有本科学历吗？这当然不是这则消息的重点，这条消息之所以引起关注，不在于招生广告的语病，而是学校如此招生是对学生、学生家长的公然歧视。 对于学校这种明显的招生歧视行为，教育部门应该进行调查，并做出处理。而在笔者看来，这一歧视行为，还折射出部分学校当前存在的错误办学理念，滥用自主招生权，混淆学校教育与家庭教育的职责，企图用挑选家长方式来落实所谓的“家校合一”理念。 有人以“寒门出贵子”来驳斥学校的歧视性做法。而其实，这所学校的歧视，针对的还不是“寒门”，因为通常来说，私立学校的学费都比较高，能选择私立学校的，家庭经济条件都不错。因此不能批评学校“嫌贫爱富”。出现招生要看家长学历这一做法，是私立学校滥用招生自主权，误解家庭教育，把招聘人才中的学历歧视，移到了招生中。 私立学校有招生自主权，可以根据本校的办学要求选择学生，而学生（家长）也可结合自身的学习、经济情况，根据私立学校的招生要求、学费标准报名。每个家庭在报名时，需要考虑经济条件，这从双向选择角度无可厚非，而学校再进一步对家长的学历、身份提出要求，这就超出了自主权的范畴。 有意思的是，有一些人是赞成学校针对家长设定条件的，其理由是，私立学校和公立学校不同，私立学校提供差异化选择，学校有权自设条件。这甚至也是有的私立学校办学者的想法，既然是自主招生，为什么不可对家长提出要求？因此，在近年来的私立学校招生中，经常可见媒体报道民办学校招生要面试家长、看家长的职务的做法，只不过广州这所私立学校，将这完全公开化，用电子屏广而告之。 这是学校对自主招生权的误解。任何拥有自主招生权的学校，在招生时，都必须遵守教育法律法规，学校可对学生进行考察、评价，但考察、评价只应针对学生本身的能力，而不能涉及非能力的其他因素，比如性别、健康、相貌、民族、父母的身份等，在这些方面对学生进行差别对待，就涉嫌歧视。这是学校在自主招生中，必须树立的教育公平意识。也是教育主管部门监督学校依法自主招生，要重点监管的内容。 另外，私立学校近年来招生，有一种“招学生，要考家长”的倾向。理由大致有二，一是学校认为，学校的教育需要家长配合，包括要求家长和孩子一起完成作业、批改孩子作业、给孩子作业签字，因此，家长如果不具有一定的文化程度，是很难配合学校的；二是针对越来严重的家校冲突，学校希望能在招生时就“考察”家长，希望家长认同学校的教育价值理念，以减少今后在教育孩子时可能发生的矛盾与冲突。这两方面理由都站不住脚，暴露出学校办学者错误的观念。 首先，学校教育与家庭教育应该各司其职，学校不能让家长扮演学校教师的角色，辅导孩子完成作业、批改孩子作业。家长更重要的职责是给孩子做人的教育，而这与家长有无高学历毫无关系——甚至父母是文盲者，照样可以给孩子很好的家教。让家长代批改孩子作业，既不利于孩子自主学习习惯的培养，也让亲子关系变得功利，令家长十分焦虑。我国已有部分省市明确规定，学前教育、义务教育阶段的学校，学校不得向家长布置代批改作业的任务。其次，构建良好的家校关系，减少家校冲突，不是要求家长接受学校的办学理念，而是要实行民主管理，建立并发挥家长委员会的作用。学校希望通过挑选家长来构建和谐家校关系，本就把家长置于弱势一方，表面上看，这是因学校有很多学生报考，有选择学生（家长）的主动权，但不以平等的态度对待家长，正是制造家校矛盾的根源。 为此，这所私立学校，不但要纠正错误的歧视性做法，更要反思学校的教育理念。一所私立学校，要成为真正的名校，必须摒弃落后的教育理念，重视教育声誉和学校形象。

A：题主的问题是：作为哈尓滨公立高中的市重点73中，与私立松雷中学高中部，哪个更好？其实，没有哪个更好，只有哪个更适合自己的孩子。我儿子刚刚经历初中工大附中，省重点高中，刚上大学，既上过私立，也读过公立，还比较有发言权，所以，说下我的择校观。初中：我儿子这届是哈市小升初择校考试最后一次笔试，共考三门，奥数／英语／语文。小同学一路过关斩将，工附／松雷／德强／剑桥／香坊中学，考一个中一个，儿子的高光时刻。真实就是工附／松雷选一个。工附先考先通知，就选了工附，当年一万余孩子考试，只收800左右，工附组织得特别到位，秩序井然，而松雷组织不力，直接对比，高下立见，特别不喜欢松雷校区，离高压线太近了，果断选工附，学费8000元／年。工附老师比较负责，关键是孩子们出色，蛇形分班，班班势均力敌，每个老师的教学压力全部转嫁到孩子身上，周周考，月月考，科科考，口试笔试，作业五花八门，花样繁多，全班四十几个孩子，十一个考上南三（统招与配额仅差o.5分），其中一个直接去了西安交大少年班（他班考上三个，记不清了）。初中最好的私立学校是工附，虽然不都是每年的中考状元，但每年全市前十有六／七名都是工附生。（我儿子读初中那几年），松雷随后，德强等次之。v高中：小同学中考不利，创下历史新低，去了一所中游省重点，我们有个补课班同学，可以上九中配额的分，选择去了德强清北班，高考完，跟我儿子读了同一所大学。公立高中省重点中学，九中管理最严，有九监之名，三中附中第一阵营，更多依靠学生自律，省实验／六中位列中游，互不服气，其它不太了解。市重点整体较省重点差一大截，122中后来居上，13／11／12／73等都差强人意，私立学校管理严格，老师相对负责，以往松雷高中要好于工附高中和德强高中，德强高中那几年因大庆实验还是铁人中学（记不准确）的老校长入主，到外县掐尖，清北班红火一阵，现在不详。个人观点：如果孩儿自主学习能力不强，家庭经济情况尚可，送去私立学校，有老师管着，总比任其自由强。以上个人浅见，仅供参考。